之字形前进

安徽淮北-徐敬鹏

每个人发心学拳,想的都是“我要练好这个拳”。谁都不想掉队,不想跟不上、走歪了。掉队是一场意外、是可以避免的。

学拳是之字形前进的,这是老师经常讲的。

  1. 学拳是分阶段的。一段有一段的要求(做法),一段有一段的会。
  2. 从一个阶段向下个阶段过渡,是非常难的。习惯了上个阶段,以之为常了。老师一讲下一个阶段的东西、加上下一个阶段的要求,就“不顺”了。
  3. 之字形前进,一个阶段既承袭上一个阶段的成果(身能做到了,为下一阶段做好了准备),又否定了上一个阶段的作做法。不让你再那样做了,让你换个作做。如同拐尺,顺着走一直碰头,非得掉头、转90度才能过去一路下去是很多个这样的拐尺。
  4. 学生要前进,要拐过去之字路的弯,要放掉“现在所拥有的”,放掉当时已经能做的。该练下一阶段的时候,学生所掌握的上一个阶段的东西,是“能用但是没用的东西”了,下一个阶段有以后更有用,但是当时用不好、用不上的东西。
  5. 偏离了队伍不是故意的,觉得自己是沿直线走下去的。对之字路来说,直线走下去刚好偏离了。

学拳,身上是实的,练功打拳推手的所得都积累在身上了,身一步一步在变化;脑子是空的,随时准备抛掉已经有的、感觉顺的东西,接受(努力接受)老师所给的新的、别扭的东西。然后把它练的不别扭了。又进入下一个拐弯处。

一个小的错误是,超出自己的阶段,去研究、练习自己尚未到达的东西;一个大的错误是,有所积累、有所小成以后,转不过弯来、不能再接纳自己感到不顺的新东西。这两个都是可以避免的:多听课,真的听,做不到(听的不顺、改不过来)都先记下来。


220527更新:坛城沙画:思维建设

每一个现在,都是真的,又都不是真的。今天看昨天,昨天已成空,今天才是真的。待到明日看今日,亦复如是。对拳的理解、对老师说话的理解、对拳道的理解,都是坛城沙画。

练拳,身是一直积累的,强度、柔韧、触感、作熟练度。思维是不断建设、清空的,是老师给我们清空过去,重填新知。当新知称为过去,又要清掉。

没有思维。或者说,把思维积累到身上去了,这种变成身能力、本能的思维,是真的。所有身做不到的,都是虚假的。都不可以为已经得到。

 

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