学拳不能和平常行动一样,用自己的脑子指挥自己的动作\行动。学拳是特殊的过程,自己的脑袋要移交出指挥权,要让老师指挥自己的动作\行动。
学拳的过程,脑子要走在身体后面,身体会做了、能做了,脑子才能懂。这和其他学习不同。
学拳和学书本知识不同。书本知识只在脑袋里,记忆、理解、运用,都在思维世界。学拳不太需要脑子,更需要身体学。学拳的过程,是让身体会做一些动作,这些动作以往不敢做、不相信能做,有的也确实做不到。自己的脑子只能旁观,脑袋不理解、不明白不要管。
按照老师的指令去练习、做动作。可以问的问题只有一类:指令没听清,再说一遍。指令没听清可能是环境原因,比如嘈杂没听清、(远程)信号不好没听清,可能是主观原因比如自己走神了等。这些都不重要,可以要求再听一遍,听清楚,按照指令做。
移交指挥权,用肢体\动作去学,学静态的结构关系,学动态的转换,学对各种关系调度的顺序。不要让自己的脑袋越权,不要让自己的脑袋捣乱。
结论有两点:
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“陈中华聊太极-20230413″,陈老师再次谈到这个话题。高水平的规划\指导,低水平必定看不懂,照做就行。如果听起来很顺耳、“与我心有戚戚用”,这说明这一番话就在你这个水平上。
“陈中华聊太极-20230221″,陈老师强调了这个学习的方法。它的重要性关系到,学生能不能学。
镜子是空的,镜子前面放什么东西,镜子里就有什么。如果镜子本身有一个图像,那就坏了。
脑子里如果事先有一个东西,那么听和看老师的时候,它实际上不是在“看”,而是在“对照”。你用无知的想象和老师所讲的内容对照、然后选择性地“看到”。