主讲: 陈中华 片长: 8 分钟 难度: 3/5 语言: 中文
年份: 2021 地点: 加拿大埃德蒙顿陈中华太极馆
抽象的概念和原则你只要记住就行了，将来碰上具象的实例你就明白了。
具象的实际东西你去试一下就会了。不试永远明白不了。
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视频文字转换：天津葛明
陈中华老师：这个地方有一堵墙。它已经放上了，你看这。它没有力。没有办法。你只要这个地方也放上一堵墙。它就结实了。就这么简单。我们刚才推手的时候。它没有两个直的墙。你的脚是固定住了。就这一边。你只要打在一个点地方上。你就相当离开。就是打在一个地方上，那个地方是虚的。你不要管它。因为在这个水平你们不知道虚实是什么。
那个实的你们都能理解，虚的你们现在理解不了。过去我经常说一个东西这个东西呢。叫什么呢。叫神仙锁。锁呢。就是天上要是说有一颗大树。很，很高很高，你看不见它。树上有一个树枝。你把你的这个绳子前面，绳子的一头它有一个钩子。你扔到那个树枝上。它挂在上面。那那个绳子你就能爬上去了。神仙锁呢。就是。这么个东西。
但是呢。它天上那个树枝在哪呢。我们看不见。但这个神仙，这个玩儿这个东西的人。它能看见。它一扔扔上去了。挂上了。它趴上去了。别的人都看不见。它就说这怎么上去的。实际上呢。说这个神仙锁就是你们要知道。它的难处在什么。难处就是。这个所有的东西是一阴一阳的。那个阳的这个东西，它实际有一根。有一个杆儿，那个地方。
你能挂上钩。这个你能看见。看不见的也是一样的。我们生活中。我们这个。我们生活的世界里面，有很多阴的。不证明它不存在。这个存在呢。不证明它是这种存在。是另外一种存在。这个存在是虚的。你看不见的，所以看不见东西。有一个条件。是什么。这现在给大家讲了。两个东西。一个是实的。你能看得见。能摸的着。
第二个是什么。是个虚的。你看不见的摸不着。看不见摸不着的东西。需要你去做什么。它两个东西。看不见的东西，你不要想。就听就行了。就听指令就行了。看到的东西，它。你也不要听。你自己去试。就这是两种方法。能看到的。就举个例子来说。这个棍儿。你把它放在地上。底下就是实了，这件事儿我和你说了，你听了。
之后，我给你说，的就是一个大致给了你一个指导。就是给你一个。叫（英文）。（英文）是什么。给了你一个。
何家伟教练：提示。
陈中华老师：提示。提示完之后，你去一试就知道了。你用不着听我的了。你把这个棍儿往地上一试。就感觉到了。百分之百的。你全都懂了。是真的。实的东西你要去试验。虚的东西。你要把它背过。你们把这个模板记住。这个高兴平你当老师的。你仔细琢磨琢磨。你这么多年来教书里面的规律。就是这个实的东西。你想让它不去试验，去要让它背。
这是背道而驰。并且背了之后，它背过了。他也不信。他非得去试一试。并且呢。实际的效果是什么。他一试就结束了。它就听了。你用不着去反复的和它说。这是第一种方法。第二中放发就是。怎么。这种永远没法去试的东西。就叫虚的。虚的你不要去琢磨。你去试没有用。你没法试。你去想也没有用。你也没法想。你就把他背过就行了。
所以我们呢。在我们的学习在我们的生活中呢。有很多这样的道理。古人是讲的清清楚楚的。但我们现代人呢。正好反了。他死活不信。我给你们举一个文化的例子。你们。有的人还知道大青山上过去有一对德国夫妻生了个小孩。在大青山上。这个小孩啊。我每天看到，我让他们到我那个房间来。嗯。我的餐厅里面吃饭。他吃饭。
我们吃饭的时候，这个小孩就在门那个地方玩儿那个地方玩儿那个。玩。当时呢。我们中国的朋友就说。你别让他在门口玩儿。在门口玩的时候有个人不知道从外面砰的一推门。把它撞到了。把他撞坏了。人家这个这个麦克和那个，啊，塞拉。两个人说。我们把它放在门这个地方的目的，就是想有一个人不知道。突然地猛地一开门，把它给撞到了。
我们就想这个机会一直还没撞呢。他撞到了之后这孩子再也不会在门那个地方玩儿了。我们他说没有用。怎么说了。把他拉出来。他过一会儿又去了。我们现在就需要呢。并且吧。我们模拟这个。你下不去这个狠心，你撞不疼他。他不怕。就是过去他在那玩儿。我们过去撞它。这个不管用。非得是有个人不知道急呼呼的，一推门。
把这个孩子腾的一下给打出去了。它说你打他一次。他再也不会去了。我们呢。就不信。结果。呵呵。有一次。就是真的一个人，腾的一下。把那个孩子打出去很远。但是就哭了大半天呢。从那之后他再也没过去过一次。所以这个教学是有方法的。这一下就解决了。你要否则话。你和他谈了十年。到最后。这个孩子不听你话了。你还在这地方两个人吵。
没有用。就是你说这个话。它体验不了。他怎么可能信呢。因为门是在那的。所以这是第一个例子。第二个例子就是我们山上有一个。好像是个山坡非常光滑的个山坡。它这个小孩呢。好想三岁左右吧。它就往上爬。爬那么几步没问题。它爬多了之后吧。这底下的人。这中国人就说。这不行。你这个父母怎么不管孩子。它掉下来摔着怎么办。
人家那父母说。我们每天把它放在这。就希望他往上爬到最后，通的一下摔下来，摔的它以后再也不到这来了。你们老说这个事儿。我们就希望他摔。但是呢。这个孩子它太厉害了。它不摔你知道吧。我们就希望他，一失手掉下来摔了。它只要是实物的事儿。你去和他说是不行的。你得让他试。它自己试出来的。你用不着说。百分之百的。
这一辈子这个事儿解决了。它再也不去试了。但是理论的东西。你不要让他研究。背过了就行了。为什么。将来用的时候，就是你能不能记住有这回事儿。将来在生活中碰到了就说。哎。我背过这个东西。是这样。你按照这个步骤你就成功了。所以你们学拳的时候呢。这个思维一定要。所以这个特别当教练的。有些东西你不要去说教，没有用。
他最后是真正的得有结果。所以我们有些同学。为什么跟我一样学。学到最后没学着。你们可能。用刚才思路你们知道。为什么有的人没学着么。
学员：它自己去想。
陈中华老师：这是。这是第一种。这是第一种。这一种啊。我很难改它。它自己想。我。我改不了它。另外一种是什么。另外一种没血着。和我有关系。有的人我跟它的关系还不到。这到了关键的时候。我不想打他。你不打他这个动作。他永远他不信。实际上最简单的方法。这个动作第一次你给他个下马威打他一下。
他以后它明白了。他不会范这个错误了。它范，它就，你就要揍他。他不会范这个错误。但是你和它心平气和的说。说到了最后他也不会。就打一次就行了。十年的功夫一下就出来了。但你不打它。它一直在琢磨。你只在试。他怎么。没法信。这个东西。我刚才这个道理给大家讲了明白吧。因为它不是真的，你和他怎么说也没有用。他真的给大了一次。
他以后这个事儿。一下就记住了。你们不知道。这个说的小一点。这个故事。嗯。这一些说的很严肃。很严重。说的小一点。陈发科教拳是拿个小细的竹条的。但他打了是什么。就打起肘。它就站那来回的你们练。大家练拳。它就拿个小竹条。谁的那个肘一起。他就专门这个肘。就腾的一下打这个肘。你赶紧下一次练到这你就这么样也不敢起来。
一起就挨打。打不了几次。你这个肘就再也不会起来了。因为它这个细竹条打上那个。嗖嗖的。那个抽的你。那个感觉你根本它很害怕。它比这个跟你耐心地讲十年。作用还大。