“陈中华1级教练员课3班-20220622″在线视频购买


主讲: 陈中华  片长: 51 分钟  难度: 3/5  语言: 中文  
年份: 2022  地点: 加拿大埃德蒙顿陈中华太极馆  

陈中华1级教练员课3班-20220622
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“陈中华1级教练员课3班-20220622″在线视频购买》上有 4 条评论

  1. 00:00 作演练
    02:10 刘育新演练
    03:05 手没有对准屏幕,螺旋缠丝,手指头上看不到“回”;没听出技术性的东西;
    06:45 演示“螺丝”,建议学习“视觉心理学”,棍子垂直与自己,睛看到了宽度、左右、看不到上下
    10:09 郭林演示 收肘
    12:30 棍子演示 两个错误的位置与正确的位置。太极拳练的是什么?练的是作与作之间的连接;
    15:21 故事,怎么知道“师兄弟”,传统和现代的差别,现代的拳是“照片 定式”,传统的教学就是学的“过渡”;“偷学”、“看数学”和正规学的不一样;真传就是书上写不出来的东西;身力学博士:电脑模拟,一个作用机器人可以完全重复出来的,但是计算机不够强大;人的作是全息的,一个作要写4000多页;机器人和人的区别就是中间的量填不上;
    21:04 秘密和不是秘密的关系就是一个作和下一个作之间是如何连接的;
    23:08 1是错的,2是对的,3是错的,只有三分之一是对的,所以是错的
    24:15 改不了的东西怎么改?改维度!时间!节奏!
    29:02 一二三放大十倍,变成一 二到二十八,三十,往前去的非常大,就是开始和结束就是一个
    33:00 听劲儿就是感觉你力,什么时候没碰到对方身上,棚劲儿,两个人一交手,让对方感觉你的劲儿一直再对方身上,就是一直感觉这个劲儿一直再;
    35:30 把风筝线缠在木头插地上,看风筝不管怎么走,都没离开木头棍(中)上,如果线断了,就是离开了,和对方交手时。一搭手,力一直再棍上,无论怎么转,力都在中上;
    40:00 切线
    42:00 演示
    43:40 顶住 其他地方可以做大作,身蹲下去,身可以,但是手一儿也没离开对方
    47:00 作演示 其他地方多少,手一儿也没
    50:00 “意拳”

  2. 学习笔记:
    1.螺旋缠丝:3分6秒-9分40秒(重学习)
    螺丝看到的是宽度,看不到它的厚度。宽度是两堵墙,两个参照物,你的手这么一放和这两边发生了关系,这么放的时候这么一放,就错了。螺丝看到的两边,但是实际上为什么叫螺丝?为什么叫螺旋?你看到它没有往外的地方,它是顺着两边的地方爬过来了,就是从这边爬到这边了。螺纹它是这样的,没有往外去的。你们的作是什么呢?你的手吧,它只往外不往回走,就是没有在这条线上。
    2.太极拳练的是什么?练的是太极功夫。用套路来说就是作与作之间的连接。传统的教学就是学的作与作之间的过渡。真传就是书上写不出的东西。
    3.秘密和不是秘密的关系就是一个作和一个作之间,这两个作之间是空着的。谁知道里的“空”怎么填谁就知道这个秘密。
    三个。改到另一个维度里:时间。改时间就是改节奏。
    这个转回来是360度,当然加上了一个往前的椭圆360度。从上看这个棍的边上,从上往下看,这个棍的宽度又是一个,别的所有的都是。你要用360度的话,实际上一个圈都是360度。左边和右边,只是两度。不说度只说的话,就是360个。这边一个,这边也是一个,非常小,往前去的这个非常大。看出来了吧!一直在这条线上。但是就是这一个或者在这,一直在这条线上(边上)一擦就过去了。从这到这都是只有这边一个往外去。你们现在是往外去的,是整个都是往外去的。(28分20秒-33分15秒)
    反复练节奏!你对着对方的时间很长,不对着对方的时间很短。到后来你都不知道你有一个对着对方。
    4.听劲:听你的力什么时候没有碰着对方。你的力对着对方走的时候他感觉到压力就是棚劲。
    不会的人,他的力一直不在你身上。会的人一搭手他会觉得他的力一直在你身上。这就是太极的秘密。
    5.力永远在这个上。切线:39分18秒-41分28秒。手上那个永远在敌人中线上。

  3. /偏离的问题。结构错了的作,在不能改变结构本身的情况下,怎么让它对。要从另一个维里改。结构是空间,另一个维是时间,在拳里就是节奏。大部分时间都停留在对的结构上,不对的结构对方感觉不到。具练习:定住,其余不管。金刚倒碓第二和上步,定住手指一,一直指向对方,身其他地方作越大越好。以后可以定住任意一螺旋缠丝,从来没有离开过那一点(一个立的S,360,所有的切线都没有离开圆/曲线,曲线的指向仍然是同一)。

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