“陈中华聊太极-20240102″在线视频购买


主讲: 陈中华  片长: 62 分钟  难度: 3/5  语言: 中文  
年份: 2024  地点: 加拿大埃德蒙顿陈中华太极馆  

陈中华聊太极-20240102
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“陈中华聊太极-20240102″在线视频购买》上有 10 条评论

  1. 1.对上:圆珠笔顶一个球,作对了就打出去了,一顶上了啪发出去。效果:对方蹦出去。狭路相逢勇者胜。 –对双方都懂拳的人。
    2.对上错开,惊诧力。 –对不懂拳的人。
    3.太极是旋转,没有位移的。 –球。
    太极的每一个作,都是可以站住的。没有一个作是失重的。太极本身的结构非常合理,非常整。–规矩之至,必如式。
    4.整,两种形态:①石头整;②齿轮整。

  2. 聊太极
    通过提问、回答、参与、启发,
    以聊的方式认知太极
    1、李红分享
    如何选择太极棒(长度、直径、两侧圆头,虎口过半)、太极尺(尺寸合规,刺激劳宫开合,无过不及
    浸式学习,学英语融入语言环境。
    学太极相当于登山,打好基础需一层一层攀登,
    自己学习心得,好的东西,需要发现,推荐分享。日积月累下来,作会与语言对上
    线讲拳难练,难教在于回不去了,不知道怎么会的。
    2、宋振华分享
    手肘肩在一条直线上贴墙
    老师讲大胆的顶才不顶
    狭路相逢勇者胜(不撤、不妥协)
    对上别停,合即出,让对方腾空(升华太极)
    3、辛亮分享
    通过剪辑,一帧一帧的画,悟道中指方旋转
    触类旁通,街舞中会实用拳法的不动
    4、肖然分享
    整的两种情况
    一种是像石头一样,别人推不
    老师讲另一种是身里变成很多齿轮,很多块组合联,一个转其他的也在转。身练成一个系统。
    5老师分享
    举例一帧的故事
    实用拳法结构合理,立如平准
    没有一个作是失重的。
    用力
    规矩之至,必如式。
    洪老师做到了把自己练死,别人都是活的。

  3. 1、原来不知道怎么做作,后来知道了怎么做作,并且忘记了原来动作是怎么做的。
    2、没放墙上过不去,放墙上过去了,课后想了想,放墙上是对上的是没有妥协的,是一条线,没放墙上时或许是有妥协的,有地方没对上,不是一条线对上就像牛顿球传动。
    3、拳是旋转出来的,没有动过,从拳的每一帧,每一个瞬间来说,都是不失重的,都是站得住的,都是个球,规矩之至,动必如式。
    4、整,身结成一块像石头一样是整,身齿轮箱协调运作也是整,是整的不同形态,前一种状态或者也可以看成是齿轮全部卡上锁止的状态。

  4. 在第一节聊太极的课中
    1.李红姐分享了两个内容:
    像学习语言一样要有一种浸式的学习,多在群里和同学互,每个同学分享他的学习视频,可以帮助提高自己学习能力节省学习时间
    太极尺的选择,以手掌心到肘的距离为长度,手握太极尺时要超过直径的一半,方便抓握又不会太死。
    2.宋振华分享老师教的靠墙练习,靠墙练习时,必须手肘肩都贴在墙上,与对方交手对上了之后,“狭路相逢勇者胜”,上方都对上就顶牛了,双方都对上了,你比对方先一步,你就胜利了,要做到能让对方弹出去才是太极的标准。
    3.通过对上了,老师提到“牛顿球”,牛顿球之所以能够“隔山打牛”的原因就在于,完全对上了,力传导过去了。
    4.辛亮通过自己影视剪辑的专业,学习是一帧一帧的看,看的过程发现老师很多细微的作。老师借题发挥在视频的最后讲了一个故事:就是真正太极拳练好了,把图片截出来,发现基本人没有过,之所以没有的原因是只有旋转,没有位移。洪老师的照片几乎张张都能立得住,而老师练拳几十年,也很难找出几张意的拳照,这是因为,真正练拳练到“结构力”纯像骨头架子一样摆在那里不会倒,不会像纸片人一样一碰就倒,是整个结构要非常合理,这时候才能提“不用力”。这叫做——“规矩之至,必如式”。所以洪老师练拳才能做到,把自己练“死”,别人都是“活的”。
    5.肖然学习中提到“整”,整有两种情况,一种是像“石头”,另一种是身内部“齿轮”的啮合。一个全身,除了这两种其他的都不能叫“整”。

  5. 陈中华聊太极-20240102″在线视频购买
    链接:
    https://www.zhenbudong.cn/archives/269469?referral_key=7bf0ba3c904166c4e32aac38c82df4d3

    这是昨天晚上聊太极的课程,今年上课的方式会有很大的改变,让这个直播课成为实用拳法门内的每周的聚会群,在线上大家见个,分享一下自己练拳的心得,可以提问问题,可以讨论问题等。
    昨天晚上的直播聊天还真的聊出来的很多有用的信息,大家也聊的非常尽兴。
    李红聊了如何选择太极棒,通过陈老师学语言的方法如何更好的学习实用拳法,自己是如何学习的,陈老师给与了评。
    宋振华分享了最近练习的胳膊和墙的关系,做对了和做错的区别,在这个题目中大家发言积极,说到了很多问题,最后陈老师在这个问题上进行了画龙睛的评。具的大家要看视频回放。
    还有很多精彩的对话,视频共1小时,共40网金。喜欢的可以购买观看。

  6. 聊太极,还是太极主题,但换了聊的方式,每一个人都可以是主角,用太极语言说太极的作,分享太极故事,最精彩是老师画龙评,在聊中得到精华、升华!
    【什么叫顶】:顶上是因为给了对方,只给是顶不上的。出现了顶牛是因为没顶,没顶就是过去了。
    【帧的故事】:规矩之至,必如式的”的洪师爷,没有一个作是失重的,让我联想到“拳就权”。

  7. 每一个作都是平衡的不失重的,不是用肌肉拉住的平衡,是练出来的标准模式架子的平衡,模型是用多个小棍支起来的架子,一松手不能倒。这说明了练标准作的重要性。

  8. 我分享了一个现阶段对“整”的解释。我说了以下两种情况:

    1. 像石头一样全身都是一块,和任何东西都没有关系

    2. 全身分开练成很多个齿轮,再把它们整合成一个齿轮组,每一个齿轮互相咬合住,一个齿轮转动其它齿轮也转

    陈老师听后指出,这两种情况其实都是存在的,不是说一个对另一个错,在使用中可以在这两种之间变化。可以说两种都是“整”。这两种都可以,但不是这两种的都不对。

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