初学太极应当注意的事项

首先要明白几个问题。

  1. 什么是太极?
  2. 什么能学;什么不能学。
  3. 了解自己。
  4. 学习方法。

一、 什么是太极?

我们并不急于知道太极拳的定义或者深层含义。但是要对太极拳有个具体的、正确的了解。比如说,你对于自己的最好的朋友的了解是很深刻的,有点像扒了皮、烧成骨灰都能认出来的样子。可是你并不一定知道他的真实姓名。由于某种原因,他可以不告诉你他的真实姓名,但通过长时间的交往,你对他是什么人(人格)了解一定是深刻的。这就是那种『说不出来的』了解。

这种『知道』,是由不知到知的。并不是我们常人理解的那样。常人(包括名人)都主张先知道什么是太极才能学习它,才能学好它。常人会说『你要不知道什么是太极,那你学什么?』其实,我们可以说,『你要是知道了什么是太极,那你还用学吗?』

这种『知道』,是通过时间完成的,任何其它方法,都将是徒劳无益的。在学习的时候,可以注意两个方面。一是多听老师的讲解,多看老师的视频和多读老师写的东西。这是一个层面的。二是多和老师在一起,多进行肢体交流。多搭手,多推手,多实验。这是另一个层面的东西。

这种『知道』,虽然说不清楚,但是是一种准确无误的『知道』。给大家讲一个我碰到的真实的例子。

 二、什么能学;什么不能学

乍一听,好想这个提法很傻。其实不然。什么东西你是能学到的?什么是你没法学到的?并没有几个人知道这件事。我在国外受教育,也在国外授拳,所以对这个问题很清楚。国内并不然。今年来在国内碰到的事情是我觉得只要教给学生能学的东西和方法,学生们是不喜欢的,他们喜欢读还是那些不能学的东西。看看下面这一小段:

初学最主要的是三个劲:整劲,柔劲与韧劲。由散入整,化僵为柔,因柔而韧,构成入门三步曲。』

整劲、柔劲、韧劲、散、僵等都是不可学的。为什么呢?因为学习的过程有两个部分。第一个是学和习,第二个是知。第一个是个步骤,第二个是给结果。『整劲、柔劲、韧劲、散、僵』这些罗列的词语都是结果。和学习没有任何关系。初学者应该是像小孩子一样模仿动作、套路等等。等自己的一举一动都像老师了,那时候基本上在自己不知道的情况下(不觉中)就已经达到对『整劲、柔劲、韧劲、散、僵』这些概念的理解了。

 三、了解自己。

兵法云,“知彼知己,百战不殆”。真正想了解自己,很简单。不要“加”,不要“想”就行了。列个表,看一看。在这里我给你个刘三的例子。

  1. 幼稚园:最后一名。
  2. 小学:没及格。
  3. 初中:没及格。
  4. 高中:没毕业。
  5. 现在:没工作。

刘三就是那个群里发言最多,总想教别人的那个人。要不就是匿名,要不就是有好几个名字。 你说什么,他都不服,他总是有他的那一套。 真格的,如果他能看看那个列表,承认现状,他会立马变个样!人聪明聪明不重要,又不是让你去进行什么科学发明。那个很傻,话都说不明白的人不一样当总统吗?

知道自己就是看看以前你的人生记录。不要去解释,不要找借口。列出来就可以了。 知道了自己,就能找到自己的位置。 人能找到自己的位置的很少。祝你好运。

不要误解我,发言多不是毛病,你是主持人就一定要多发言。教也不是毛病,你是老师就该教。不教那还不对了呢!你可能说,我是老师啊!是不是老师不是你定的。在你的学校里,你是老师,你到了别人的学校(除非人家聘了你)你什么也不是。你同意不同意都没有用。 觉得不符合你“见人就教”的习惯,你最好离开。 喧宾夺主在中国是不礼貌,在世界上很多地方,人家真正的主人可以开枪打死你,不犯法。

了解了自己,该学就学,该教就教。 可千万不要来个“老师不教,学生不学!”

四、学习方法。

上面几点清楚之后,要找一个适合自己的学习方法。所谓的适合自己指的是选择,并不是任意的、任性的。

洪均生宗师对这个课题有非常全面的论述:多听、多看、多练、多问、多实验。 这些是重要的方法。每个人学习的时候可以按照这几条做一些顺序和数量的调整。但是无论对任何人,多听、多看是必不可少的。

 

关于 陈中华 Chen Zhonghua

陈式太极拳第十九代传人(亦作11代),陈式太极拳实用拳法海外掌门人,陈式混元太极拳二代传人。1979年起从洪均生宗师习陈氏太极拳实用拳法,1996年起从冯志强宗师习陈氏混元太极拳,为两位宗师入室弟子。 拳、剑、刀、杆俱精,推手技击出神入化,常发人于无形,堪称观止。生徒遍及近百三十国家地区,著述及译著丰富。
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  1. “第一个是学和习,第二个是知。第一个是个步骤,第二个是给结果。『整劲、柔劲、韧劲、散、僵』这些罗列的词语都是结果。和学习没有任何关系。初学者应该是像小孩子一样模仿动作、套路等等。等自己的一举一动都像老师了,那时候基本上在自己不知道的情况下(不觉中)就已经达到对『整劲、柔劲、韧劲、散、僵』这些概念的理解了。”学习了。

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