170204我所感受到的实用拳法的特点点滴之二

第21届大青山实用拳法讲座合影

第21届大青山实用拳法讲座合影

陈老师曾当老师十多年,大学、中学里教过书,夜校当过校长,他所教过的课本,教到第三年就能通背下来。学校学生年年升学年年换,新同学碰到一个老师把课本一字不漏背下来得是多么震撼的事?陈老师的解释很谦虚也很合理,他说他拿到教材每次上课备课记一点,三年后再厚的教材自然就背下来了。

陈中华老师书法

陈中华老师有关实用拳法练习阶段的书法

这里体现了他的工作态度、职业素养在一定时间下累积最终产生神奇的效果。

这次在山上,第二十一届大青山实用拳法讲座的举办过程我也从山上的教练身上感受到他们的职业素养。

教学职业化

2017年春青山雪景

2017年春青山雪景

二零一七年正月初五开课,山上带课教练还没回来齐。而从初二就有学员上山了,加上大雪封山,一直呆在山上的陈旭教练,赵青云师兄忙里忙外紧张程度可想而知。

但不论多么忙,不论碰到多么难办的情况,教练面对学员时脸上总是面带微笑。不论有什么其他重要的事,教练也坚守教学岗位以保证讲座内容输出。

第21届大青山实用拳法讲座集体上步练习

第21届大青山实用拳法讲座集体上步练习

且不论各种困难,就是短短几天来自各方面的好消息也需要分散精力人力。比如跟大型知名学校的合作达成,陈老师被新市长邀请参加商议日照未来发展的一些议题,政府出资配合打造以大青山为中心的太极文化生态产业,并在日照海边给大青山提供高档的分校场地,这些都是在培训班顺利进行过程中同步推进。

陈中华老师在第21届实用拳法培训班上推手示范

陈中华老师在第21届实用拳法培训班上推手示范

在困难面前不低头,在阶段性成果面前不分心,尽一切努力推进既定教学计划,这些都是职业化的提现。

训练模块化

体现在上课内容模块清晰,教学模块计划贯彻到位基本功每一动按照陈老师标准教学视频顺序讲解后,陈旭韩瑞两位教练一位正面一位反面,同步示范,带大家一起练习。在教练123的口令下正圈右边做五十下,到做左边五十下的时候,已经有同学暗叫“根本停不下来”。
21届讲座的学员们在赛宝游乐园集体合影

21届讲座的学员们在赛宝游乐园集体合影

集体练习正是在这种情况下帮助学员突破那些单独练习时没办法突破的个人极限,从而得到大幅提高。很多同学觉得在山上练拳比在家练更能涨功夫,或许就是这个原因。

示范互动强

盘架子可以个人独立完成,而推手就是在互动当中去检验动作的准确性。陈旭教练在讲解完一个动作的时候,他就走到学员当中用刚才讲解的动作逐一跟跟学员推手示范,进一步讲解这个动作在推手当中的应用。
21届讲座期间大青山国际太极学校和青岛德馨小学签署实用拳法进入校园的合作科研协议

21届讲座期间大青山国际太极学校和青岛德馨小学签署实用拳法进入校园的合作科研协议

例如他在讲解提水动作的时候,通过示范了填胯推手中能够很好的占位占好位以后,手上轻轻一拨,就可以把对手拨出去。上课的学员里三层外三层围着,里圈的人逐一试手外圈的人啧啧称奇。

正当学员们赞叹教练示范一试一个准的时候,陈旭教练微微一笑说,就是这么练提水练出来的,大家好好练。于是人群散开继续练习,这时候,明显可以感觉到空气中,弥散着兴奋和怀希望的气息。
实用拳法泉州分馆得到孙中华老师的书法

实用拳法泉州分馆得到孙中华老师的书法

一堂成功的训练课,是需要能够抓住学员的注意力并保持学员的注意力。而精准有效的互动示范,更可以让学员感觉到看到榜样,看到希望,得到信心。

随着大青山国际学校的成立,大青山实用拳法教学培训中心也必然迎来新的发展契机。经过数年的磨合与训练,大青山上的教练们越来越成熟。而各地的分支机构也在各地教练的推动下蓬勃发展。事业快速发展更需要快速有效地收集市场反馈,以优化升级服务。
张耀民在美国大峡谷做正圈

张耀民在美国大峡谷做实用拳法正圈

以上三点,是我这次培训班在教学方面所感受到的培训班的特点,借此抛砖引玉,希望更多的拳友同好把自己的体会记录下来,一来给到学习太极学校及时的反馈促进发展,二来给后来者参考。当然,最重要的是,记录下自己学习的点点滴滴,都是在帮助自己进步。

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