陈中华老师2018年讲座系列。
讲解: 陈中华   片长: 12 分钟   语言:中文   年代: 2018  难度:3/5  地点:山东东营陈中华太极馆

视频文字转换：山东临沂李明

陈老师：已经，有两三岁的也算，我不知道现在是怎么样，现在都是拿那个ipad或者是手机。我那个年代生了孩子，一块儿早上吃早餐，就是这个时候，大家一块儿，晚上一块儿。

我们读报纸，这个小孩儿，他也。因为这个报纸我们读，他把昨天的报纸从那个报纸筒里面，他拿了一张他也在读，但是呢，他干什么？就是看你拿，他也拿，然后他看你一眼这样，他也这麽样。然后等到你翻个页，他也赶快翻那个页。

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这是，你看上去很可笑吧，真正的学习就是这样！这个模仿的时候，因为别的他不知道，他不知道你在这看，原来上面有字了，他也不知道，他反正就说看着就这样，他也不知道这字是一个一个的，他不知道。

所以他的模仿是没有瑕疵的，没有问题的，一旦他心里有个想法儿，他说应该这么看那就坏了。所以呢，我们一定不要小看了小孩儿，一定不要小看了简单的步骤，一定要按照这个步骤。

所以到最后，他会注意到你这个眼睛到这个角的时候就翻，他现在明白了，明白一点了，他就不看了，他看你这儿，他就在这儿等着。等到你看你那个头一这样，啊，看到这个角了，每次你呢，一看这个底下这个字你就翻了。

他一看你这样，他先翻。他翻了以后，看看你翻不翻，他一翻，你也翻了，哎呀，他高兴的连蹦带跳，就是他这个判断对了，只是看你这眼往这一看就翻，他对了。如果你不翻，他就得琢磨半天，为什么不翻呢？

我们练拳要这样，要观察，要看，要做、做了以后看反应，不要去，闲着没事老想问。这个问和观察，大家知道这个差别在哪儿吗？

哎呀，这个我们这儿，上课我非常为难啊，因为要写字，都是书法家，要画图儿，这都是艺术家，都是画家。你说让我在这上面，你说怎么办？

学员们：哈哈哈~

陈老师：但是呢，我可以写的你们认不出来，我让你没法评判，我可以画的让你们看不出来是什么，是吧？这是外形艺术。哈，外形艺术什么样儿的？这就是我，这就是你，

嗳。那，问问题是什么样呢？就是这个学生，他老往这走。大家看见了吧？他老把他脑子里面持续地望这儿发射，一开始的时候这个老师不愿意听，最后你在上课，你收了人钱，你不能老说，你别问、你别问。

到最后他问题多了，学生影响了老师，到最后老师不会教了，就是原来我想讲三点，到最后说，哎呀，已经11:20了，我早上准备讲什么呢，忘了。但是现在已经知道了，脑子里面全是那些学生不会的事儿。

老模仿说，你看不要撅屁股、不要撅屁股，到最后到另外一个地方讲座，人家来个学生说，老师，你老做这个有什么意义？不知道，看学生撅屁股看多了，自己也开始撅了。

很不理解的是，我现在呢，也在模仿，就是洪老师上课的时候他就不看你，他就跟你讲，说这个动作是这样的，一讲完之后他就这样，说你们练一会儿，他不看。为什么？他看你那个错误动作看多了，他也错了。

学员们：哈哈哈哈~

陈老师：他不允许你们，你们互相看，就说他演示的时候他让你好看，你就是看着他了就行了，你也别问。你看次数多了，这个东西在你脑子里面，你的动作是从脑子里面慢慢往外扩，就是在那个种子往外长的。

那个种子，就是你看多了，它印到你脑子里面去了。所以这个王先生和我呢，都是我们比较年轻的时候去见了洪老师，实际上学的时间很短。你在国内以后去的多，我一下就出国了，急乎乎的非常草率的把这个套路学完了。

但是呢，看老师练拳，脑子在国外一练拳的时候，就似乎这么睁着眼，但是像闭着眼一样，想想老师那个动作什么样，没有录像没有照片，就是你能记住多少，就是你将来的造就、你将来的功夫。

当时要没在乎，老师一边儿什么，自己老这么说，奥老师说这个，说这个老在想这个，实际上老师那个动作你没看见，没看见你就不会永远不会，特别是将来发现老师去世了，再也没法问了，你的功夫就停在那儿了，外界的东西对你没有用啊。

就是老师的动作，老师说的话，你记住了多少，动作那个图像在你脑子里面有多少？所以我说这个话，就是非常非常现实的切身体会，出国之后没有一个师兄弟能帮你，怎么办？

就只能自己站在那儿，想想这个动作老师当年是怎么做的，能记起来多少就是你的功夫的多少，记不出来的，你永远没有了。你记出来了很清晰，但是做不到，没有关系，每天都在练吗？它最后就到了这个地方。

所以呢，不要从这边走，一定要学会这么走。那你要作为一个学生，要把这一条给去掉了，让这个信息一直往你这边走，你知道得忍耐多少吗？忍耐多少吗？

我，在国外，比在这个地方随便，我都会上课的时候做这个动作，故意的，这个腰带这地方松了，但我里面还穿一个套裤，就是穿一个很那个结实的，像样儿的那个内裤，但这个裤子我得让他往下掉，往下掉掉。

有学生，他忍不住，到时候说，陈老师，你的裤子掉了，我一听这个完了，他坚持不住。

你得看我这个手到底是我一，我说我得做20遍啊，（哈哈哈哈~

）我一共我就做20遍我就累了，我就不做了，我这个20遍没做了几个，你就说我裤子掉下去了，你坚持不住了。

就是你一定要看我怎么做的。别的它不管怎么样。我们有的时候做的这时候，突然那边那个椅子倒了，我看看有多少人就是忍不住回头，你忍不住回头这个图像你没进去，以后你就失败了。

所以这个忍耐，就是说。你们，我讲课经常说这个事吧，允许你做笔记，但是呢，像这个你就不要做笔记了，为什么？有录像。

你们得相信，这个录像今天晚上就会给你们，你还没忘的时候就可以复习了，有这个东西这个录下来这个东西，它又有图片又有声音，你还比这个还聪明，你能比它记得更好吗？

你现在就所有都放掉，就这麽样，就看呆了，像个小孩儿看呆了一样，你这三个加在一起你全部得到了。那这个东西能管你一辈子，有的时候就是一堂课就管你一辈子。

你听进去了就得到了，没听进去，你一直在这个地方门外这么转悠，实际上你并没看到里面怎么回事儿，所以一定要入进去，这个事儿是个学习方法。

这个方法你一旦有了，我们就说你开窍了你悟了，剩下的就是自己走了。为什么？就是说90度这个事儿，哪一天都可以告诉你，它不重要了。那您说，啊，90度。明白了，我还以为89度呢，就这点差别，技术性的非常简单。

但是呢，有一些概念，有一些方法，有些东西，特别是关系到方法和你的生活习惯的东西，一旦你吃透了，我能坚持住了我，那你的改变是不得了的。

所以我给大家经常讲的是切身体会，你们有谁真正的试验过，就包括陈旭现在，现在和你讲的是什么？推手的时候你别老推人家？！你怎么还推人家？咱不推人家，所以我说到这儿，大家呢，可以问。

问是什么呢？大家还记得这个吧，你问我一个问题是可以的，得是问的我的一个问题！

你不要把你的一个问题加在我身上，我刚才说不要推，你们可以有个人在国外就这样，有的人蹦起来说，老师什么意思？你是问我什么意思是可以的。

我要说不要推，那你要说，老师“拉”可以吗？那你突然你给我加了一个意见！（哈哈哈哈哈）听懂了吧？就是，还是这个题目，还是我说的不要推，你说老师再说一遍，我说你可以，然后继续问，说我听了两遍，你真是说的“不要推”，那这是什么意思？

你熬住了我像说相声，一个人在说，一个人在边上敲着小鼓，促使这个，促使这个，嗳，不是。他就是呆了，就是两个人对话。促使对话，这样、这样、这样！但是这个话你不能“嘭”一下给拉跑了，咱就不往上爬了。

就是爬这个梯子，它一共一个台阶儿，我一踏上人家“嘭”又给放一个，就是它有的，人家那个打小边鼓那个人就是人家又给你放一个台阶儿，人又上来了，人家又给放一个，这才叫对话。

那如果你改了话题了，你问一个别的，我说不要推。你说我拉行不行？那我就说“拉”这个问题啊，说到最后十一点半了，说坏了，我原来想说不要推。现在说了一上午拉这个事儿怎么办？咱不是原来是说别拉吗？我又改了话题了，还是说这个事儿。

一定要保持住这个东西，所以能在这个题目上用这个方法能保持在题目。你问的，都是讲的问题，要重新，说没听清楚，问一遍。嗯，这个是什莫意思？我汉语不太好，我给你再讲一遍，还是在这个题目上，所以这个东西是非常重要的。

有了这个，给大家举个例子，洪老师是唯一的一个，全世界我可以告诉你。这个唯一，洪老师已经去世了，我可以这么说了，这个工商局来找我，我也不怕。

就是怎么样，这个拳里面说，这个肩是沉肩，然后这个肘呢我改一下，洪老师呢，是用普通话就是说凡凡的语言。正规，平常说话的语言说是坠肘的、沉肘的，但是真讲的时候它是叫收肘，就是跟你讲动作是肘要收回来。

他这话说出来之后你看了几十年，然后他去世了你再看他写的东西，你再回想他的动作，再看录像，他是真正的收肘了，我说的唯一就是他说的话，他兑现了。

很多大师们，包括我自己、我们的教练、我们练拳的，一说，他就知道了，概念很简单，你看他一做，他就这样了。。。。