最近的评论

  • 2026年4月9日: 叶春发表在《“赵景玉1级13班教练员课-20260408″在线视频购买
    今天赵老师教学的是掩手肱拳,在视频69分钟时赵老师对我演示的掩手肱拳改拳:1是站立时双膝与双脚相对位置不对2是掩手肱拳最后一转右脚时我右胯往前。在赵老师仔细讲解后我记住下的我产生这些错误的原因是:1胯要始终保持填胯,不填胯就塌,好比拱桥没有支撑,下肢就不实,没有结构导致力不能传导2丹田合住,合住才能整3转脚就只转脚,其它地方不能有主作。我记下的这些不知道对不对,请老师教练和拳友指
  • 2026年4月9日: 白瑞全发表在《“陈中华4级1班教练员课-20260408″在线视频购买
    老师在这堂课上以懒扎衣为例说我们的拳最终要练出后脚与前手有一根棍肩肘胯都要往这根棍上走,实际到不了,也要意识往根上走,有了这根棍以后对方推我们的前手就是推到地了,记得老师第一次给我上私课的时候,就是拿懒扎衣的定式给我找到了空的感觉,现在那个感觉还记忆犹新,直到学了几年以后才知道空就是实,我们往后余生练拳就是在自己身上和别人找这个感觉
  • 2026年4月9日: 潘钊发表在《“陈中华4级1班教练员课-20260408″在线视频购买
    和用法的关系理解是越是到位越是有“用”,真正到位才能/是真正实用
  • 2026年4月9日: 潘钊发表在《“陈中华4级1班教练员课-20260408″在线视频购买
    最近几节课,更清晰认识和感受到的是,做作时,实际做的都没到“位”,没真正触到标准,要做到“位”还是必须遵照老师教的方法,用辅助工具来找到那个、那个位置,触发身感受
  • 2026年4月9日: 李红-大青山发表在《“陈中华4级1班教练员课-20260408″在线视频购买
    师父经常说"你要进去"、"你得往后船"时,都需要后胯能落下以支撑走底下的斜棍。当我们肩肘胯都能摽在那条无形的线上,手脚才能相连,身上就真有了棍,有了力线。 从拦擦衣定式理解斜中寓正,是不是就是前手后脚连线从正看是斜的,但与往这条连线上压/合的肘、肩,它们之间又形成了水平与垂直的直角关系(视角上看,整转了45度)?要做得这个样,就得肩、坠肘,填前胯,落后胯,按这个标准,难度加码了!
  • 2026年4月9日: 陈中华发表在《“陈中华4级1班教练员课-20260408″在线视频购买
    什么是【正】?什么是【隅】? 什么是标准?用睛看有时候是看不出来差别的。要用不同角度去看,加上文字对定义和逻辑的理解,再加上亲身去试,【验】,悟。 拦擦衣的定式是这堂课所用的套路中的例子。 这和实用拳法的用法有关吗?
  • 2026年4月7日: 林飞-潍坊发表在《“陈中华筑基功2-20260406″在线视频购买
    04.06 筑基功作讲解 本次课堂主要讲解筑基功的作收肘要领 ·作核心原则:定住两头走中间,即手和肩保持相对静止,仅肘在“手肩连线的垂直线”的特定范围内,实现收肘出手。就像“合页” ·练习难: ·手肘配合:手走竖劲,肘走横劲,两者需协调配合,避免肘随手导致双重,难以分出太极力。 ·作意义:模拟枪的使用,做到不丢不顶,其他都可以,就是相交点不动!一旦练成,实战时对方难以应对,现枪作为百兵之王的难度与威力。
  • 2026年4月6日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    忞真你好, 笔记很好!细节理解的很清晰呢!
  • 2026年4月5日: 秦忞真Qin Minzhen发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    这是2级6班第一课。在课上,我学到:1. 挂挡挂挡可以是两个之间挂挡(橡皮筋的拉),也可以是多个挂挡(在两个挂挡基础上,形成一个各顶互相拉的三角形)。初级的挂挡就是手和肘发生联系,手肘发生联系的方法就是在对方的手间(单手或双手)找一条隧道,用肘驱小臂在这条隧道里做作。出的作,大臂不能移动,肩把小臂微微地出去一。收的动作,也是在这条隧道里,做之前手不能压对方,通过往下压肘(收肘),把对方拉进来。2. 要改变小臂的指向,手肘挂上档后成为一根木棍,小臂固定在一个支点上,通过收肘调整小臂和手的指向。3.均衡。用一把带弧度的刀“熟皮子”,也就是刮对方的皮肉动作就是均衡。4.正圈。第一动先把自己调到肘低于手的高度,小臂挂上档填胯手肘。注意填胯是填腹股沟位置,不能把髋关节翘起来。第二动,小臂是带着力转过来。第三动出手,要再往内侧一下,绕开对方的阻挡再出手,直接出手就被对方堵住了。
  • 2026年4月4日: tanpeng发表在《“赵景玉1级13班教练员课-20260107″在线视频购买
    1 双手拧毛巾动作,肩单手出,缩回手时,肩应该如何动作?
  • 2026年4月3日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《直播课视频回放有效期【2】 二级六班学员:张奎好
    记得您来的时候的样子,做一个正圈腿抖的厉害,现在变化太大啦,
  • 2026年4月3日: 付道荣发表在《“陈中华3级3班教练员课-20260402″在线视频购买
    这节课主要讲的是矢量,师父说矢量就是宇宙,师父针对我做的动作给予了调整解释,矢量的两个力永远不能交集,我手臂做的横力逐渐变竖了,身做的竖立又歪了又逐渐变横力,它们在延时会交集上,因此不正确,师父做了个标准模版。让我们做金刚捣碓动作诠释矢量。
  • 2026年4月3日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    是!挂上档,不出格,这是两个进阶过程中很重要的概念,陈老师说:“往外出格就会造成失重,失去平衡;往里出格就会使自己的身憋住,出不来,不会动。” “挂上档,就是劲路的开始”。
  • 2026年4月3日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    很棒!不同的阶段,有了持续性的学习,收获也持续的,求索挂上档之后更多档位的顺滑流畅。
  • 2026年4月3日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    学太极贵得陈师,求学路上贵得各位良友,幸哉!
  • 2026年4月3日: 肖志芳发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    二年级的第一课,首先感谢赵教练细心的讲课,利用皮筋、棍子、板子等道具,还有同学的配合,看得明白,容易理解,赵教练今天主要是讲了正圈金刚捣碓,讲的内容有多。1.有一个收肘的技巧,就是对方两手把小臂摽住,就把手肘调到对方两手形成的一条直线上并给对方一个力,然后沿着直线收肘。2.出手是一个,像一把弯刀刮羊皮。3.金刚捣碓第二动右肩了。4.第四动铲出调身时两手保持不动。赵教练今天课上讲了好多内容。总之二年级跟着赵教练好好学,持续练,挂上档,不出格
  • 2026年4月3日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉1级13班教练员课-20260401″在线视频购买
    赵教练和学员桑国光的对话我整理出来: 他是后进1级13班的同学。
 赵:第一堂课的视频看了吗?很重要‼️
 桑:看了,回家一有空就看,仔仔细细的悟。就是这个填胯觉得太难了。 
赵:是的,打了几十年拳的人,也不一定知道要这么做。填胯像小孩儿一开始学会用勺子吃饭,可能会送到脸上,鼻子上,嘴巴好着急啊
 桑:从脚后跟到胯的劲路很难把握。
 赵:这是练拳的根基,首要的。一旦学会,后驾轻就熟了。其它各个关节的合就像灵活的使用筷子。
 赵:练填胯的时候站不住可以用手扶着墙做,身后移的时候胆子就大了! 
桑:我去做个辅助的架子练拧毛巾。 
桑:知道基本功的重要,以前学的我想把它都忘了好难。
赵:当然当然!但是你把现在的实用拳法学好了,余生都忘不掉了[呲牙]
  • 2026年4月3日: Songwei发表在《“赵景玉1级13班教练员课-20260401″在线视频购买
    4月1号的直播课上!赵教练们悉心帮我纠正动作,让我受益匪浅!以前练了十几年的拳,是因为单健的变化和推荐,才半信半疑的报了这个网课,前已经开始了好几堂课了,想着反正有单健线下带着我们。结果在学习实用拳法的简单时间里,得到了惊喜的多方,其中之一就是还能通过直播精准指出我动作中的问题不说,赵教练指令让我一个位一个位的调整,既然动作标准多了,这种感觉太好了!非常感谢!
  • 2026年4月3日: 桑国光发表在《“赵景玉1级13班教练员课-20260401″在线视频购买
    赵教练 我通过第一课的视频反复观看,我下了个很大的决心!我要好好的学实用拳法,之前三年都练错了。套路学了一大堆都错了[破涕为笑]
  • 2026年4月3日: 张奎好发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    挂上档,不出格正好解决一级课程中的很多问题。比如 大腿没劲,撅屁股,耸肩,身跑了,手和肘的角度,高度的调整。是我自己迫切想解决的问题
  • 2026年4月2日: 单健发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    、到线、到面的层层加码,让胯、肩、肘、丹田咬合到位。让实用拳法的练习从拳架走向了实用。感谢天才教练的辛劳付出。“天才教练”是她的早课学生给的称号。我跟大家分享一下我的学习心得,我是来自江苏南通的单健,通过直播课1级教练员11班,学习一年多,在我的推荐下,南通己经有七位拳友同在1级教练员13班直播课上学习。他们都是因为看到了我身上的变化信服实用拳法的。
受赵景玉教练的委托,让我带大家一起复习,为了和拳友们同步,我报名2级6班的同时,再加入了1级13班。
学过直播课的同学一定知道,赵教练的课是不断的更新进步的。 每周日上午,大家会聚在一起练习,给了我反复学习思考的机会。
平时晚上,拳友们谁有空会聚在一起试劲,至今我才明白陈老师常说的一句话,要想把实用拳法练好,就得把教与学相结合让我受益匪浅。
 另外,在学拳的一年多的时间里,我参加了赵教练的四次线下的小课,每次小课回来自己都是一次飞跃。 总之,比起求拳30年的时光里,这一年多超过30年啊,很有幸福感!
  • 2026年4月2日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    单健你好,恭喜! 教练反复强调的,你能完成它,就很了不起!我们2级6班才第一课,相信通过一年的课,进步会很大。 直播课上,1、道理要讲明白,2、动作细节演示清楚,3、学员不规范的动作被录制,4、纠正后的呈现。 这4作为前提,在复习课程视频时,被看到的那个“差”是多么的不容易,会给自己很大的惊醒,再通过自己的调整、努力,最终做到! 直播课的学员是很牛的
  • 2026年4月2日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    周光和你好,2年多不见 您能看懂,就是因为您的进步不比我小啊! 感恩师父陈中华的用心耕耘,感谢300来名一级课和二级课100多名同学的陪伴,5年求索,每一次课都争取比上一次课有些许的进步,我们在这个系统里共同成长进步,才是真的进步!
  • 2026年4月2日: 单健发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    昨晚上赵景玉教练改拳金刚捣碓,关于丹田向后我的一感受,丹田向后感觉身所有的劲儿都扯向了丹田里,身的重心一向子到了脚跟,同时委中吃上了劲,大腿的肌肉又有了向上的一空间,最神奇的是两个肩胛骨一下子被向下拉开了,百会在自然中领起,到今天才明白虚灵顶劲、肩坠肘是个什么东西,感恩教练一直用心的陪伴,让我在练习实用拳法过程中不断的提高和进步[抱拳][咖啡][玫瑰]
  • 2026年4月2日: 周光和 Zhou Guanghe发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    很久没看到赵教练的视频课了,这次一看,有动作讲得清淅、到位。理论、原理易懂。比给我们上二级教练课时又进了一大步。
  • 2026年4月2日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    凤龙你好, 是的,有进步 套路刚学完的时候自我感觉是最好的,能使上劲儿并掌握了些理论的时候感觉还要好,真的深入学习和交流,上当的时候方知“学然后知不足,教然后知困。” 不断积累,万石谷粒粒积累!
  • 2026年4月1日: 袁 凤龙发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    来自深圳的凤龙、小波,偶然在去年老家牡丹江机缘接触实用拳法,之后更荣幸的是接触到了幽默风趣的陈中华老师、严格导教的美女赵教练,年轻有为的助教罗浩南教练,缘分让我们结识; 荣幸我成为实用拳法2级6班的学员,每次上课让我都非常期待,感知到的不仅是拳的成长,胜过拳的是维度视野的提升,是什么给的我的观?是去年阳朔、广州线下课的验,更深刻的是2025年4月到5月大青山陈老师和赵教练将近一个月值得终生回忆的求教。 2026年3月30日2级6班首堂课金钢捣锥学后感:赵教练严谨教学让我感觉到左右、上下有对称力,可能我表达的不是很准确,确确时时,有种劲力在出现,如陈老师和赵教练说的,有挂档的感觉,脚有力传导出,合于丹田,坠肘于肩,按轨迹发力,同时在金刚捣锥的1、2动还感觉到了后肩胛骨的力,不像初学时的松松垮垮,第三动,赵教练还告诉我右腿不行过于前倾,还有打拳如座凳,头如梁。每次的传教都印象深刻。实用拳法的道路对我和小波说还很漫长,坚信在漫长的道路上伴随在陈老师、赵教练的身边我们会茁壮成长。
  • 2026年4月1日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    闫浩你好,太好了!会越来越靠近对。 每次多学一就有新的发现和感受,越来越好,我们都在路上,只是教练比你先出发几年,实用拳法的进步是永无止境的。
  • 2026年4月1日: 闫浩发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    第一节课的感受是真上二年级了,一年级练的是动作和外形要求多一些,二年级练的挂档和不出圈就是内劲了。今天用档的要求打了三遍拳,虽然不一定对,但已经感觉到全身上下相连手脚相连的感觉,全身的筋连上了的感觉。
  • 2026年4月1日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    辛亮你好,在第一课的语境里,要联系到关于白鹤亮翅和金鸡独立,这就很有意思,住肩就挂上档了,和没有挂上档表像上看是没有区别的,住了之后只有手、手和手脚的对开,没有肘了。小擒打的第二动,野马分鬃的第四动又是近于180度空间的一类,把本堂内容搞懂,才有一步一步的后面的讲解。 举个例子:吴源华作为小学生,第一次带去学校的学生尺有三个,分别是直尺、三角尺和量角,我问:今天数学老师让你们拿尺干什么了?他的回答是:画直线。我又问,那量角是干什么的?他的回答赞钉截铁:还没有学到那儿!
  • 2026年4月1日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    向华你好, 你不说我都差儿忘记我来自杭州了,杭州4月美的醉、温柔,“四月江南花枝,风轻云淡柳依依”,期待杭州2026年办个讲座! 你描述的动作具,学拳的过程逻辑非常清晰。“通于学者若车,转毂之中,不运于己,与之致千里,终而复始,转无穷之源。”这就是道,太极如此,四季,日月都如此。陈老师说只要不脱轨(不离开实用拳法直系的教学),短时停车也是在“进”的过程中。我们终将靠近通于学者。 时间比我着急,我离开杭州到2026年5月就是9整年了。
  • 2026年4月1日: 辛亮发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    感谢教练辛苦讲课,内容丰富,信息量大,有几位助教演示,每一个动作都讲得非常清晰明白,受益匪浅。 1:手不动收肘,肘低于手,手管方向,通过压住接触,肘向下向内收,使手肘与棍成一条直线。 2:在此基础上,加上手指尖至肘尖为轴线的小臂旋转。 3,旋转加贴着皮走扇形,就像以前刮皮子,整个手臂不能有凹凸处,要有弧饱的贴在皮子上往下刮,加螺旋形成一个面 4,加填胯填胯不是翻胯,是从里面接上,上下形成合力 另外还学到了 手肘要成一条直线在筒子里走,如果被人摽住,首先给他一对抗力,同时还要有一个抽出的与对抗力垂直的力,而且这个力要大于那个力,不能堵,一定要沿直线收回,另外对于同学们提出教练说肘要低于肩,但在白鹤亮翅和金鸡独立等动作中,肘高于肩的问题,我是这样想的,请教练指正: 我觉得重挂上档,只要挂上档,方向是根据具情况分析的,在某些特殊情况下,即使肘高于肩,但只要着档,依然叫“肘低于肩”。教练讲的应该是一个普遍规律,特殊情况应该是普便规律的变种,就像师父说六封四闭是母式,其它动作是不同方向的六封四闭,会不会金鸡独立和白鹤亮翅换个角度看,依然是肘低于肩呢?
  • 2026年4月1日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    辛亮你好,留言很好。 肘胯相合就是挂上档了。 不能堵,是的, 陈老师说:“就像水管里的水顺畅的流出去”。
  • 2026年4月1日: 来向华发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    我是来自杭州的来向华,很高兴能和大家一起在赵教练的指导下一起学习,谈点昨天上课的会。我一直记得陈中华老师的一句话,就是学拳架是一个做加法的过程,一开始就把所有的动作都符合规矩是很难的,就是今天学一点,加到拳架里,明天学一点加进去,可能过几天又忘了前面加进去的东西,我觉得这都不要紧,关键是不断学习,不断练习。就像昨天我左腿铲出的动作,其实我一开始学的时候就能做到脚尖内,但后面加进拳架的东西多了后,因为人天生就会偷懒,反而忘记了这个最基本的要求,幸亏赵教练指出这个问题,我又重新把这个要求加进去,这样忘了加,加了忘,来回几遍,最后肯定能有个螺旋上升的提高,越来越符合规矩,练出真正的太极功夫。
  • 2026年4月1日: 辛亮发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    感谢教练辛苦讲课,内容丰富,信息量大,有几位助教演示,每一个动作都讲得非常清晰明白,受益匪浅。 1:手不动收肘,肘低于手,手管方向,通过压住接触点,肘向下向内收,使手肘与棍成一条直线。 2:在此基础上,加上手指尖至肘尖为轴线的小臂旋转。 3,旋转加贴着皮走扇形,就像以前刮皮子,整个手臂不能有凹凸处,要有弧饱的贴在皮子上往下刮,加螺旋形成一个面 4,加填胯填胯不是翻胯,是从里面接上,上下形成合力 另外还学到了 手肘要成一条直线在筒子里走,如果被人摽住,首先给他一点对抗力,同时还要有一个抽出的与对抗力垂直的力,而且这个力要大于那个力,不能堵,一定要沿直线收回
  • 2026年4月1日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    越峰你好,随着课程的推进,自身的改变是递增的!能通过这一小时的课程让你感受到不同,自己练365天也找不到,这是2级6班直播课的价值呢。 解析改正3、 A、昨天的课程里,是向左前方45度铲出; B、是你做了错误的动作——跪膝(右膝盖前倾了),后果是:右胯前移把身的重心拉空了。最直接的描述,陈老师的原话是:“屁股坐在右脚跟上”。重心也有了定性的同时,左髋也灵活了,非常利于铲出,也保护了右膝关节。 ——这里⏰!很多同学都有同样的问题哦!
  • 2026年4月1日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    那个当下要表述的事实这样! 2.手不动,均匀走肘。此时可形成面的力。 改正:可见的是面,由于球形关节的原因,面的表象下面是个立空间,加上胯,立空间更加具。 “均匀”,这个被理解真好!陈老师讲课中的术语之一是“均匀”、“匀称”!
  • 2026年4月1日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    班长奎好,你好, 是的! 给你解析力的方向都是哪里来的: 1、脚跟丹田百会,是竖; 2、收肘王膻中方向是弧; 3、脚跟肩传到手是斜。 这些方向有了1中轴不动的前提,就是螺旋。
  • 2026年4月1日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    若一,这种理解和身的累,恭喜你! 是的,接受建议,放弃前面的套路带练,大家确实场地和显示屏都受限制。 给每个同学该动作,原则:通常教练要抓住每个学员的典型错误,陈老师说,每个人的动作就像你的签字一样伴随一生,是带着个人的“标签”的,教练要有足够的耐心,不厌其烦的和你“较劲”,实质上改拳的过程就是把你一直在重复的错误通过反复纠正,让这种错误变少的过程。 当然,伤膝盖的动作角度优先反复改正和强调的。 综合一节课,大家就会明白直播间不是练自己的拳的——而是改的每一个错误都要你看到和分析,你去核对教练纠错时你对每位同学的预判和教练是不是一样,相差在哪里,才是我作为青山太极拳文化研究院的主任,开设“教练员”直播课的深意!
  • 2026年4月1日: 青山太极拳文化研究院赵景玉发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    志胜你好,你的理解非常好,我们学习最难的是身做不到,理论就验不到;反过来,理论没看明白,身又做不到。 教练负责重复陈老师的理论,在每个同学的身上,去找那个你不可能有自我觉知的每个点,一直到能让这些身体部位产生关系——挂上档
  • 2026年3月31日: 唐越峰发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    第一天上课感受: 1.档,之前有听陈老师提过这个词,具体指的是什么,怎么完全没有概念,今天赵教练讲的肘和胯要上,带着劲走,用动作做了解析,让我有了一点点感觉和方向… 2.感谢赵教练的改拳,人都是看不到自己的,不自觉的。教练的提点往往是一语惊醒梦中人,照着教练说的练没错,我会注意上身的整…相信我们一定会练得越来越好。 3.困惑:向前铲出时,右脚膝盖前倾,左脚铲出不够,感觉左胯拉开不够,似乎是下肢力量不够,该如何锻炼和做好这个动作。 赵教练上课经常超时,今天又超时40分钟,非常的辛苦,上课的质量很高,看得出教练非常的用心,花了不少的功夫。非常感谢和心存感动,高兴和庆幸有赵教练[合十][合十][合十][合十][合十]
  • 2026年3月31日: 张奎好发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    已知:力走直线劲最大。认知有限,我对档方法的浅薄理解:1.合住,顺进来,形成直线。2.手不动,均匀走肘。此时可形成面的力。3.肘不够,走肩。肩不够,走胯
  • 2026年3月31日: 张奎好发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    在视频的1小时27分钟,教练演示了金刚捣碓倒数第二动如何档。教练身体下去的时候,我感受到了一个手的:自转+公转。 单单一个手的自转就破坏了我的中,整个身体都觉得别扭,再加上从肘传来的力,我就站不住了。还有接下来的最后一动,当时我是努力的填胯肩,想用力托住教练的肘,但是不堪一击,根本托不住
  • 2026年3月31日: 张奎好发表在《购买 2级6班教练员培训班202601-202612直播及回放视频包
    在视频的1小时27分钟,教练演示了金刚捣碓倒数第二动如何档。教练身体下去的时候,我感受到了一个手的:自转+公转。 单单一个手的自转就破坏了我的中,整个身体都觉得别扭,再加上从肘传来的力,我就站不住了。还有接下来的最后一动,当时我是努力的填胯肩,想用力托住教练的肘,但是不堪一击,根本托不住
  • 2026年3月31日: 夏 若一发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    第一课课后记: (对“挂上档”的理解,跟上面同学们有同感) 动作挂上档,丹田成为最核心的部分,同时必须形成轴线,身体“整”的感觉明显,手不是单独的手、肘不是单独的肘。腰以下像“根”,上肢控制好~不动,同时注意“竖”、“横”的轴向。(好累哦!) 建议: 1.课前10分钟打拳可省去。 2.按照十三式每一动的顺序细化对“挂上档”的讲解。同时,纠正同学动作时段,也按照每一动:同学1第一动,同学2第二动,同学3第三动…这样尽量减少本节课主题外的内容(虽然大家也都需要个性化针对性的改拳,但会拉长课程时长,教练们也受不了)
  • 2026年3月31日: 李志胜发表在《“赵景玉2级6班教练员课-20260330″在线视频购买
    今天的课程信息量很大,谢谢教练!可能自己软件设置问题,没有声音,错过了与教练直接交流的机会。今晚的课程其实我觉得自己有新东西如下:一级挂挡,就是锁住关节,使肘和腕部整体成为一根棍,棍上任意一点(接触对方的点)都成为棍的支撑点,以此支撑点带动棍(线)的螺旋动,走出面,使力成为一个面。即两关节(点)锁住构成一条力线力线本质上只有一个前后方向(收和出),以线上任意一点为支撑点旋转平扫,即可形成扇形、圆形等多种弧形面积区域,用面的力量破坏对方线的力量,显然这是更大的攻击力量。其次,第一次感受头、胸(膻中)与腹部区域(丹田胯裆)的连接意义,就是三者构成了中轴,所有左右虚实因为中轴的存在二区分开来。以前自己练习中这一点很不明确,头、背、胸,腹部(核心区域)都是散的,自己感觉动作都顺了,其实是散了架,以致只有形状没有力量,也没有整体链接的感觉。尤其是做单腿站立相关动作时站不稳,铲不出,就是没有中轴,没有核心,没分虚实。今晚课程信息量大,尤其对照同学们的动作能大概知道自己的问题,受益匪浅,谢谢教练和同学们![抱拳]
  • 2026年3月31日: 林飞-潍坊发表在《“陈中华筑基功2-20260330″在线视频购买
    03.30筑基课笔记 个人理解,仅做参考 ·筑基功关键动作原理:后脚脚后跟、后胯要顶到前胯,填前胯,下榻外,形成特定劲力支撑,符合顶门栓原理。 ·两人对练要点:找搭档顶劲,体会力量持住的点。如果持住基础上还能腾出手来横拨一下,就是绝对优势。 ·站立姿势要求: ·步型:前脚小腿直立,功力不到时膝盖允许稍往里收,但不能往前膝盖超过脚跟。步的大小要合适,随功力增长逐渐放大。 ·膝盖:太极都是三。有了一,再分阴阳。保持丹田不动、中轴不动的基础上,两膝盖拉开。 ·体验失重:练习其他部位不动、只有前膝盖往后撤导致站不住的动作,体验交手时的失重感,学会从败势返回。快倒地时只用后脚蹬地返回,熟练后比对手更易应对崖边的感觉,掌握输赢关键。只蹬后脚是“蹦”不是“跳” ·前后劲转换:前面引进落空,前脚放松,后脚发力顶出,前后劲转换可按正圈步骤练习。
  • 2026年3月25日: 郭林发表在《太极天下
    如果这个地方没有太极, 那我就去撒上一颗种子! 讲好中国故事,传播好中国声音, 向世界展示真实、立体、全面的中国! 今生何其幸!遇到师父!遇到太极!
  • 2026年3月24日: 林飞-潍坊发表在《“陈中华筑基功2-20260323″在线视频购买
    03.23筑基功 《过关》 纯个人理解的笔记,仅作参考 一,收肘关:肘是胳膊的中。定住肩和手,只收肘,收肘时手微微往外往下开。收肘有类似用肘拉橡皮筋的感觉,要带着抻筋做动作而非肌肉。做对了感觉到肩要断了、要受伤了,肩膀抻拉的酸疼,这个关要过去。 二,转胯关:胯是身体的中。定住头,把两胯往前填,身体后仰。感觉到身体从头到脚围着身前的一根横轴在转,就好像身前有根单杠一样。这个关是一个恐惧关,你两脚过去了一定是会倒地的,但是敢做动作,不怕倒地,当敢把脚打出去时,对方很可能先倒。阴阳就是得知道平衡是什么,知道打破了平衡是什么,这两个都得练,要过恐惧关。 三,动静关:推手动作核心有三个,第一手要接到对方身上不动了。第二脚要接到地上,留着最后的蹬脚后跟的空间,这一点空间留好了先不动。第三就是腰裆转的时候只带动蹬脚后跟,全身结构不变,这个里面只有腰裆和脚后跟动这一下,就把对方给打出去了,身上其他部位动了就叫闪了。就像弹弓,他那个弓是不动的,拉橡皮筋的时候,他那个弓本身要是了就没有劲了。身上要练出这个东西来,过动静关。
  • 2026年3月23日: 江政华发表在《“陈中华1级12班教练员课-20260321″在线视频购买
    在游览中经常找不到下载内容
  • 2026年3月21日: 付道荣发表在《“陈中华3级3班教练员课-20260319″在线视频购买
    这节课讲的是上下的劲路,如果墙是参照物的话,身体顺着墙下去,做到真正真的下去,臀部往脚后跟上压,手往斜上方出去,做到臀部的力直达手指尖。这样才能把对方打出去。这里大臂有个杠杆力
  • 2026年3月20日: 迟明明发表在《如猎豹奔跑般练拳
    我看到“身体平行”这段,联想到游泳,运动时身体基本平行于水面。 “和抓”这段,想到韩教练每每讲到抓,掌变拳,抓,就是抓住了,抓紧了,抓实了,不放松。
  • 2026年3月18日: 罗浩南发表在《太极天下
    师父精彩的太极人生!
  • 2026年3月18日: 冯移风 Feng Yifeng发表在《太极天下
    常读常新。坚持、坚守、笃行。
  • 2026年3月17日: 白瑞全发表在《太极天下
    直到遇见陈老师,才知道“三生有幸”的含义,陈老师对所有人的改变都是有目共睹的。
  • 2026年3月17日: 辛亮发表在《太极天下
    看完这篇文章,感叹于师父为太极拳所做出的贡献,是我们这一生可能都无法做到的,我们只能尽自己的努力,学好太极拳,传播太极拳,让自己也变成星星之火,变成一朵小小的蒲公英,像师父一样,把太极拳的种子播撒到自己力所能及的地方
  • 2026年3月17日: 潘钊发表在《太极天下
    谢谢红姐分享链接,让我们得以看到这篇文章,更深入和具体地了解老师了不起的太极人生,太极经历!
  • 2026年3月17日: 林飞-潍坊发表在《“陈中华筑基功2-20260316″在线视频购买
    03.16 筑基功网课 本次讲解了反圈只用脚跟蹬皮筋,动作练习中正圈反圈动作区别及动作需清晰的要点。 正圈反圈动作区别: 正圈:第一动仅肘动,第二动转肩和胯,第三动肘、肩、胯(脚后跟)同时动。 反圈:第一动肘、肩、胯(脚后跟)同时动,第二动肘和胯动,第三动仅腋开。 反圈第一动橡皮筋辅助练习:将橡皮筋一端固定,手握另一端。在收肘、转胯的基础上保持不动,只用脚后跟拉皮筋,拉时全身固定,脚后跟上要有劲,身子不能塌,不能漏了,中轴不能移位。
  • 2026年3月17日: 刘向阳 Liu Xiangyang发表在《太极天下
    是"进步"
  • 2026年3月17日: 刘向阳 Liu Xiangyang发表在《太极天下
    追随师父的脚步,每天进发一点点!
  • 2026年3月16日: 吴上扬发表在《太极天下
    感受到了陈老师三十多年来在全世界推广太极拳的艰辛与不易,十分感动!
  • 2026年3月16日: 李红-大青山发表在《太极天下
    这篇报告文学藏得太深了!如果不是看到明在英文网站上的译文,还不知道这篇2019年发表的文章早已刊登在中文网站上。推荐所有学实用拳法的人都读一读。 高山仰止,景行行止。 英文版中有的图片是这里没有的,值得去看,其中有师父在雪地劈叉的照片https://practicalmethod.com/2026/03/bridging-worlds-through-taiji-1/
  • 2026年3月16日: 肖然 Ran Xiao发表在《陈鑫《争走要诀》
    顶精领住中气,手略提高,居于敌手之上。身略前侵逼,迫彼不得势。力贵速发,机贵神速;一迟即失败,一迅疾即得势。 故平素打拳,全在一起、一转,所谓“得势争来脉,出奇在转关。” 来脉真,机势得,转关自然灵动。 来脉转关,顾可忽乎哉?!
  • 2026年3月13日: 付道荣发表在《“陈中华3级3班教练员课-20260312″在线视频购买
    这节课内容:三换掌的别,当对方的手直接推到你的大臂时(横劲),不能与对方直接顶碰,先肩.走竖劲。手肘肩往里绕过去在对方胳膊上,肘同时合住手指,往里拧出去。锁住一面另一面,也是合住一方绕另一方,最关键是肩与身体分开,肘会定住绕和。身体不乱动。
  • 2026年3月10日: 林飞-潍坊发表在《“陈中华筑基功2-20260309″在线视频购买
    筑基功网课笔记 03.09 一,从上往下,依次定住一个动下一个。走第二个时,第一个不能没了,只是由力点变成了接触点。所以如果能逐步走九步,前面的八步都还在,那么第九步就是非常致命的。 二,师父跟外国学生试验时,最后一下没有撅臀部,而是移动了脚。对方的身体就垮了,摔倒了。如果自己是自然摔倒的,是受到重力作用而摔倒,没人能阻止你,对方只能先你而倒。而当自己使用外力时,别人就能阻止你。 三,两人合死了要倒时,我增加一点旋转。我就会处于倒地的上方。我拧转的时候要保持住“”,对方就会感觉变空了。否则就是力量对力量。
  • 2026年3月9日: 徐敬鹏发表在《“82混元气功-50届大青山陈中华太极拳讲座20251006″在线视频购买
    山,洞。洞是“山上没有石头的一块空”,它确实是空,但是不是没有。它有一个“空”。
  • 2026年3月6日: 付道荣发表在《“陈中华3级3班教练员课-20260305″在线视频购买
    劲往到肘上
  • 2026年3月6日: 付道荣发表在《“视觉幻觉花絮-陈中华3级3班教练员课20260108″在线视频购买
    祋别人推时一定䢎去
  • 2026年3月6日: 付道荣发表在《“陈中华3级3班教练员课-20260305″在线视频购买
    学习了高探马高探马手在45°就是六封四闭,在身体的正前方就是高探马,内涵一样,重点是2个圆的东西堵在一起没办法出去就开始转,当大臂前面被堵住不能前行时大臂开始转,转到肘上,肘上2个圆球搓到手上。高探马是胯左右搓开用力蹬住地上,劲返到手上,不是不动,里面的动根本看不到。

最近的评论》上有 56 条评论

  1. 昨天交了一路视频作业,收到了师兄师姐的意见与建议,对自己的特别突出的问题有了了解,今天早上练习有方向了,不再那么急溜溜的了,有机会还是要多录像,自己看看,给老师和师兄师姐们看看,避免自我感觉良好,避免闭门造车,及时修正,尽可能的少走弯路。知道的多了,练习起来就有方向了。

  2. 时间过得真快,练习实用拳法五年。感恩德高望重的陈老师传承太极。陈老师说练拳要明白拳理,练时不管对错,但要尽量按照要求去练,练习要有数量,要进入太极状态,更重要的是要去试一试。回想过去在东营的几年,刘霞继教练辛苦教导领练基本功,套路,给我们改拳。回到四川每天也坚持练习,还有陈老师和教练在直播课辅导,作做不好需要长时间练习,一路应该熟练了。没想到通过参加赵青云教练组织的庆祝陈老师六十一岁生日(二十趟一路)活。原来自己没有按老师和教练们的要求去做是多么愚笨。十一月十四早晨八进入会议第一趟完成后,就感觉紧张套路打错了,想放去。在赵教练的鼓励下继续进行,在这个过程发现练拳会受到外界的影响,一不留神下一作就不会打了,进入不了太极状态。十趟打完身疲乏,这时比我大二十岁的罗冬梅阿姨说她已经打完十六趟(这活从开始她就参加了),于是继续进行,大约三小时完成,全身都疼痛,心想好几天不能练拳了。第二天起来没有全身疼痛,还觉得神清气爽。通过这次参与,更加明白练习实用拳法能强身健,要想会肩坠肘,开胯,转腰等各种各样的作做到位,只有按照老师的要求去练习,也要达到数量才能说是练功。才能够有进步。

  3. 这节课4班同学的问题特别好。老师的回答特别详细。值得反复听。(定量练习套路,尽量把架子放低。这个是永远不会变的,细节的每个时间段都会发生变化。)

  4. 20221005杨泽雄周三晩三级课:搬拦捶,定中轴、蹬腿转腰胯把力甩出去。老师讲了要像鞭子一样。我的劲力还没练顺,只到肩。先记着。感谢陈老师给我指明!实用拳法与其他的不同最大的是,别的都是手在画个大圈,而我们练的是一接手接手已经完成了画了个紧凑的小圈。

  5. 2022年9月30日周五晚杨泽雄一级五班笔记。学习了松劲。定住膝盖和胯,只在腰以上转。在腰胯分阴阳推手时先用上身化对方的力必要时可以摇、把胯和膝盖定住后再合住劲用腰往回转。当老师引导我作对的时候。我感觉跟以前推手完全不同,自己感觉没用多大力对方就站不住了。感觉陈老师的细心教学。非常感谢!

  6. 学习陈式太极拳实用拳法心得
    2020年9月25日 刘自山
    机缘合和,今年8月初,通过朋友介绍参加了陈式太极拳实用拳法零基础培训学习,正式开始对陈式太极拳实用拳法的了解和学习。听了陈中华老师精心的授课和细致的讲解,我深深的感觉到这个就是我要寻找并要学习的拳法,越听越过瘾。8月27日晚听陈中华老师的课,课后老师帮我联系上了东营的徐化义教练,使我感到真正找到了组织。有幸的是9月19日至20日,我参加了东营第三届陈式太极拳实用拳法讲座,陈旭总教练邱迎冬宋振华教练为我们详细解读了劲路基本功十三式推手等内容,尤其是十三式,把每一式都细化为若干个作,使我这个初学十三式的能更好的学习。我深深感觉两天的时间虽然很短,但收获
    我刚刚开始学习实用拳法,谈不上心得会,把自己平时学习训练的情况汇报一下:
    一是陈中华老师的课,每一节课都有不同的重内容,我把它牢牢的记在脑子里,按照老师教的方法去练,虽然身不听使唤,有些动作做不到,那就先做自己能够做到的,不断的训练,把它固化下来。
    二是反复的观看老师讲课的视频。因为记忆过一段时间就会渐渐模糊,多看讲课视频,把老师讲的方法记在心里,训练的时候时刻按照正确的方法和动作去做。
    三是训练的时候要找好参照物,这样有利于固定好自己的身,最好是还能看到自己做的动作,以老师教的动作为标准,不断的校准自己的动作。
    四是每天都观看各位教练的分享和其他拳友的学习笔记和心得会,不断的牢固自己的记忆和纠正自己的动作。
    感恩相识,感谢老师和各位教练。学拳很苦,我有信心跟随老师和各位教练,一定把陈式太极拳实用拳法学好。
    不当之处敬请老师和各位教练、拳友指正!

  7. 明白了。支点不一定在接触。一棍为例,他可以在棍的任意一上。 如何确定?省力、有利的原则。

  8. 确定一个圈。小圈巧妙,大圈可怕。虽然这是个假圈,力在圈中,力大无穷!

  9. 就像井的轱辘和绳的关系,绳的距离和力都是因为轱辘的转转出来的,高教练的这个比喻太好懂。

  10. 太极拳是中华的国粹,能够强身健,年年益寿。同时在一些时候能够保护自己不受伤害。太极拳刚柔并济,蕴含人生哲理,给人明悟。太极者,无极而生,静之机,阴阳之母也。太极是静结合,阴阳变化的源泉,是一种大自然变化的哲学,给人静神上的升华。

  11. 太极对养生方有着挺好的效果,正如老话说的“生命在于运”,打打太极做一些慢性运对身确有好处,特别年龄偏大群体,每天运动一下对健康长寿帮助很大,不光对养生有一定的作用,而且对关节炎肩周炎等疾病有一定的轻微改善作用。

  12. 太极拳是中华民族辩证的理论思维与武术、艺术、引导术、中医等的完美结合,她以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想,集颐养性情、强身健、技击对抗等多种功能为一,是高层次的人文化。作为一种饱含东方包容理念的运形式,其习练者针对意、气、形、神的锻炼,非常符合人生理和心理的要求,对人类个身心健康以及人类群和谐共处,有着极为重要的促进作用。太极拳这种以育运作为主要外在表现形式和载的非物质文化形态,充分现了人类对自然界的客观认知和科学实践。

  13. 师傅的一招一式,如行云流水;每一个关节灵巧地配合着,身心倾听着悠扬的乐曲,双手如同白云一般舞着,在柔和的作中也藏着几分刚劲,双手握拳,转腿,向前缓缓冲拳,推掌,更让浸其中的我们觉得正在全神贯注地将混沌的天地分开作要多么精确,到位,整齐。正应了周敦颐所说“无极而太极,太极而生阳,动极而静;静而生阴,静极复动。—动一静,互为其根。”

  14. 要想太极拳对治疗疾病有帮助,必须要得法(按拳论要求),否则,定会带来负之功能(膝关节损伤等),总之,太极拳对治疗疾病要实事求是评价,不可误导广大群众,确有病,还需遵照医嘱进行配合。
    总的来说,太极拳的功能包括技击、理论知识、意识形态、健康长寿、治疗疾病等组成,对它评价要综合性,用瞎子摸象法是不够客观,要以科学的、客观的、辩证的实事求来评价太极拳对人类的贡献。同时对太极拳师评价也基本相同,单靠一项技击或嘴上吹牛之功夫,算不上称职太极拳师。真正太极拳师要在技术上、思想品德上让人们能看到你身上发出的太极光芒,又可培育宏扬后人之希望

  15. 金庸先生认为,太极拳最基本的要是稳定自己的重心,他说”太极拳以自然,柔韧,着,安舒为主旨,设法破坏对手的平衡,但设法破坏对手的平衡,并不是主出击,而是利用对手出击时必然产生的不平衡,再加上一小小的推助力,加强他的不平衡”,从金庸先生的这段话里可以知道,太极拳是以逸待劳,以守为攻,在实际地运用中是以趁势破坏对方的平衡即稳定性,也就是使对手失去重心为基本,达到取胜的目的。这就要求我们无论是套路的练习还是推手的练习,要以下丹田为核心,始终追求加强保持自身的平衡即稳定性,才能在运用中占据优势,使彼处除于劣势。

  16. 太极拳好,人人都知道,能把太极拳力学原理分解出来,学者受益,初学者也容易入门和理解是师父独树一帜的明理教学。
    最近博兴学员王来福大哥及曹永俊大哥陈士岗大哥实用拳法进步很快,我就问怎么进步这么快,他们说,实用拳法一天不练就觉得浑身不得劲。
    为此坚持了四年实用拳法推广的我,一一将受益者感受整理成珍贵的视频资料。年后将一一陆续登出在大青山实用拳法网站上,让实用拳法温暖身边的每一个人。

  17. 在一次训练馆中偶然遇见,看见师傅游刃有余的太极拳我仿佛看到了像武侠小说里的以一敌百克己制胜,四两拨千斤,看似简单软弱无力,其不然简单的作蕴含着巨大的力量,其次就是太极奥义,它会最大化发挥身机能,让老人,青年,中年,及学生们带来了最大化效益。太极拳及太极源于中国“太极图”;俗称,“阴阳鱼”;它以自身变化幻化多种阵法,而太极拳正是如此以简单而易懂的身法及多变的拳法使简单的作具有很大的爆发力,这就是我们常说的“四两拨千斤”还有一需要记得它的爆发步法的着力这样才能有更好的爆发,若不清楚的话那会适得其反,而且会伤害自身,太极不只是强身健,更是一种简单而又使用的自我防卫拳法,太极是以静制,以弱胜强,这正是太极的独到之处。

  18. 感恩师父用行和正能量的信念引导我们走向正确的太极之路。
    太极拳好,人人都知道,能把太极拳力学原理分解出来,学者受益,初学者也容易入门和理解是师父独树一帜的明理教学。
    最近博兴学员王来福大哥及曹永俊大哥陈士岗大哥实用拳法进步很快,我就问怎么进步这么快,他们说,实用拳法一天不练就觉得浑身不得劲。
    为此坚持了四年实用拳法推广的我,一一将受益者感受整理成珍贵的视频资料。年后将一一陆续登出在大青山实用拳法网站上,让实用拳法温暖身边的每一个人。
    实用拳法,我们健康快乐的家。感恩师父及大青山陈旭等各位教练不懈的推广和每一次细致的指导教学。
    祝师父永远健康快乐平安,也祝大青山实用拳法如泰山不老松茁壮的成长!
    博兴陈中华太极馆弟子张召臻。
    2019.12.09

  19. 陈老师的视频讲解清晰明了,看一遍又一遍越看越想看,滴滴的慢慢积累慢慢領会,只要坚持不懈总会有进步。刚开始学的我不知道要多少年才能略微进行。谢谢遇到这么好的老师!今生有幸,不努力真是对不起这缘份!

  20. 今天又重温啦陈中华先生的文章(非洲紫罗兰)一文其中一段,老师告诉我们什么才是真正的太极?说关键不在于你花了多少时间,不在于你的师傅多有名,不在于你练得多么强壮,不在于你的作能多么快,也不在于你能打得多么准确,而是在于练的是不是真太极。只有真传的太极种子能生出正确的结构和正确的拳架。这次参加西安二届实用拳法感触颇深!特别是推手训练,老师和拳友们演练过程当中,大多数是气喘如牛,只有陈老师陈旭呼吸变化不大,说明了什么?我们离正确的结构和拳架还有太大的差距……

  21. 陈老师论功”一文精辟、言简意赅!既阐明了练功方法又阐明了练功方式!陈老师说过:人就象一台行进的汽车,力来自发机,速度及前、后进力靠档位转换(腰胯),方向盘就是支配系统(调整方向)。陈老师高尚的人格及高深的武功造诣让我折服!使我认为:练功象一台钟表,勤学苦练是秒针,方式、方法是分针,功夫是时针,时针要需要分秒不停运转!感谢陈老师!幸运遇到明师!!

  22. 1、打别人时自己要变成长棍子,别人打自己时要使自己的身变成圆
    2、棍子变换支点旋转,就可使轨迹变长,利用这个原理用在身的某些部位,是制胜对方的法宝
    3、做正圈,胳膊与腰不能相随旋转,而是各转各的,否则是双重
    4、把所有的能量聚集在丹田,然后在一个时间上爆发出去(爆发力)-五点外争
    5、与对方交手时,不要让对方看见自己的肘,把肘练没、把肩练没,把跨练没
    感谢老师!

  23. 我看了老师的视频 ,再对照自己的基本功训练 ,发现差距太大了,看了老师的收肘 、转腰 ,出手 ,按照老师的要求去做 ,慢慢找到了一感觉 ,只是这一的理解和,我已很足了 ,谢谢老师 !我会努力的人!

  24. 张召臻博兴
    陈中华老师:
    早上好。我学习到了一下知识。
    找到力的。身上任何时候只有一个反复练。

    大自然离对方都是离最远的地方
    拔出来拉过来
    够不着就在力的地方,用手指下去下去

    找没劲的的地方打软肋

    抓住对方得就是没有力的地方。

    需要 360度有一个角度
    拳到了高级阶段就是瞄准

    越练越深越练劲越大

    就是找对方软肋 ,, 没有力的。合就是点对点
    就是找劲,找对方没有发力攻击他

    找到力的。身上任何时候只有一个反复练。

    大自然离对方都是离最远的地方
    拔出来拉过来
    够不着就在力的地方,用手指下去下去

    找没劲的的地方打软肋

    抓住对方得–就是没有力的地方。

    需要 360度有一个角度
    拳到了高级阶段就是瞄准

    越练越深越练劲越大

    就是找对方软肋 ,, 没有力的。合就是点对点
    就是找劲,找对方没有发力攻击他
    只要你抓一个地方我 就找另外一个地方

    手指头和手指头是对着的有阴阳的
    我们的手都是乱抓

    为什么练圈 练圈就是练手指的阴阳

    入门基本功打好了就是入门
    入门相当于围着房子转
    万物平等
    不平等就是维

    三维四维
    我们背离了道。所以我们看不到维
    不平等就是看不到维

    临界线就是峭壁
    百分百的实 和百分百的虚

    进入维度  
    太阳和风的道理
    在玻璃外太阳和风
    风突然说兄弟我过不去
    太阳说我们一起长大的你咋脑子进水了

    太阳说我拉你进来吧
    人生里就是这样
    风要把自己调到太阳维度里去里

    雾里深渊道教说的
    我在Canand有一座玻璃塔是旋转的,我一下子腿软不能走路。
    一抬腿就是抬不起来。生命的道理就是过关

    跑酷 举例 人活着就是为了死
    人生最自私的

    活着就是过关
    文化就是研究事

    道教就是过72关,怎么研究他都没有终.
    学到了太多知识。今天起开始加大力度练习基本功
    学习找对方软肋就是对方仅有的空虚的。360度对方总有一个空的
    感恩陈中华老师。感谢赵青云教练

  25. 好书,太极拳学第一部实实在在讲解练功方法的书籍,每一句都道出了太极大道至简的练功法门。规矩一书值得书不离手去研读并按书中规矩去要求自己,相信逐条规矩去遵守,规矩练到身上一定会验太极的力学玄妙!推荐太极拳友必看!

  26. 机缘巧合,在上海见到了传说中的陈中华老师,领略了神奇的陈式太极拳实用拳法,彻底被震撼了,如果给这次拜会总结一下的话,就两个字:折服。